O projeto “Vivenciando a Aprendizagem Profissional Inclusiva” contou com a participação dos instrutores do Senac e levou palestras e demonstrações sobre a prática da educação inclusiva. Na terça-feira (04), os instrutores debateram sobre ações para melhoria do ensino profissional em relação à diversidade de alunos que encontram-se em sala de aula.
Uma das instrutoras participantes do evento, Almicéia Nassar, acredita na inclusão social como um novo modelo de educação. “Precisamos desse olhar na questão pedagógica e esse momento é oportuno para esclarecermos nossas dúvidas e adquirirmos competências para trabalharmos com essas pessoas que são especiais”, concluiu.
A adequação do professor para a realidade vivenciada em relação a todos os alunos é prioridade para a equipe pedagógica do Senac. Sendo assim, o evento levantou essas questões para auxiliar e também mostrar a necessidade de proporcionar condições ainda melhores para os 
alunos. As duas palestras foram sobre Aprendizagem Comercial em Sala de Aula e Aprendizagem Comercial na Empresa. Houve, também, a demonstração de primeiros socorros para auxiliar os professores em casos de emergência.
