Aconteceu entre os dias 06 e 07 de dezembro o VIII Fórum da Supervisão, que teve como temática o “Compartilhamento das Boas Práticas de Atuação acerca das turmas do Modelo Pedagógico”. O encontro tem como objetivo dar suporte aos profissionais a partir do compartilhamento de avanços e dificuldades, no intuito de otimizar o trabalho e possibilitar um crescimento na produção de acordo com o propósito de educar para o trabalho em atividades do comércio de bens, serviços e turismo.
A diretora de Educação Profissional do Senac, Daniela Nogueira, destacou a relevância de encontros como este para o Senac. “Esses encontros se tornam muito relevantes, pois temos a oportunidade de alinhar as nossas ações e este último encontro é um momento de planejarmos melhor 2017, para aprimorar nossas ações”, explicou.
A supervisão pedagógica surgiu no âmbito da Revolução Industrial no século XVII, com o objetivo de garantir a qualidade e aumento da produção industrial, por isso sempre esteve diretamente associada à conotação de inspeção e controle dos processos de trabalho. Mediante as diversas mudanças ocorridas no contexto social, a concepção 
de supervisão passou por várias transformações expandindo-se a novas áreas, dentre as quais, destaca-se a Educação.
Se antes o supervisor tinha uma função completamente técnica, hoje ele é ligado fundamentalmente ao trabalho docente, orientando, coordenando, sendo parceiro no processo de ensino-aprendizagem. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96, valoriza a atuação desse profissional, na articulação de ações voltadas para garantia da qualidade de ensino.
