Nos dias 18, 19 e 20 de setembro de 2024, o Recife Expo Center foi palco do XX Congresso Internacional de Inovação na Educação, um evento de grande relevância que reuniu mais de 2.900 participantes, incluindo educadores, especialistas e alunos de diversas partes do Brasil e do mundo. Organizado por instituições como Fecomércio PE, Sesc e Senac, com o apoio do SEBRAE, o congresso teve como missão promover discussões sobre as tendências e inovações no campo educacional.
Um dos momentos mais emocionantes do XX Congresso Internacional de Inovação na Educação foi a apresentação da forma remota do artigo “Explorando o Processo de Aprendizagem: Conexões entre Neurociência e o Desenvolvimento dos Jovens” pelos alunos do curso de Aprendizagem Comercial em Vendas do SENAC Caxias. Este grupo de estudantes se destacou ao levar ao cenário internacional suas pesquisas sobre como as descobertas neurocientíficas podem impactar a educação.
O congresso destacou a importância da inovação e da inclusão na educação, abordando temas contemporâneos como o uso da Inteligência Artificial (IA) na personalização do ensino e as implicações dessa tecnologia nas práticas pedagógicas. Além disso, foram discutidos tópicos relevantes como a saúde mental dos alunos e as abordagens inclusivas, como a educação indígena. O evento contou com mais de 250 atividades, incluindo palestras, oficinas e apresentações de artigos científicos, fomentando um espaço rico para a troca de experiências e conhecimentos.
Sob a orientação do instrutor Pedro Martins, os alunos mostraram um profundo entendimento sobre o desenvolvimento do cérebro jovem e suas adaptações às experiências de aprendizagem.
“É com imensa satisfação que compartilho a conquista dos meus alunos. Este trabalho destaca a importância da neurociência na educação e é gratificante ver meus alunos explorarem conceitos complexos que podem melhorar a prática pedagógica”, afirmou Martins.
Os estudantes expressaram sua alegria e orgulho por representar sua instituição em um evento de tamanha importância. Um dos alunos destacou:
“Estamos extremamente felizes e orgulhosos por apresentarmos nosso artigo. Essa experiência não só enriqueceu nosso conhecimento, mas também nos motivou a continuar explorando e contribuindo para a educação.”
A participação dos alunos de Caxias não apenas ilustra a qualidade do ensino recebido no SENAC, mas também realça a relevância da pesquisa acadêmica no contexto educacional atual. Eles se tornaram verdadeiros representantes da inovação educacional, contribuindo para o debate sobre práticas pedagógicas que atendem às demandas do século XXI.
